Статья рассказывает о том, что движет автором в преподавании. Он дает ответ на вопрос, почему в школе он был троечником, а в университете получил красный диплом. Автор объясняет, что его тяга к самому процессу обучения и отторжение от методики преподавания привели к тому, что он начал преподавать совершенно по-другому. Он любит, когда люди спрашивают и он им рассказывает что-то свое, внутреннее. Преподавание для автора - это возможность реализовать свою детскую мечту и испытывать радость, когда он может ментально понять человека.